2019设计思维系列：如何创造新生代 wow 的学习体验（7月上海班）已过期
推荐参加： IMic 2024第十二届工业微生物大会

会议时间： 08:00至 18:00结束

发票类型：增值税普通发票增值税专用发票

会议介绍

创新不是发明，无时无刻不在我们的工作生活中发生作用；好点子好创意背后的关键是设计思维。这次学习将运用设计思维，把培训课程和学习体系当做产品，教你开发出真正称得上 “学习体验” 的课程，从而实现创新和突破。在整个过程中围绕唯一目标来进行：促成学员改变。

作为一名 HR，如果你正在考虑上面几个问题，我们有一个让你脑洞大开的机会！

常见问题与情景

目标学员

内训师 / 负责学习与发展 / 组织发展 / 人才发展的 HR

课程收获

伯乐会

会议日程
（最终日程以会议现场为准）

第一部分

建立共识：什么是以学员体验为核心的课程设计

初步认识“英雄之旅”&“ 设计思维”

如何做到“以学员为核心”进行课程？

现场徵集学习项目，并完成分组

第二部分

设计思维：外科式的课程解剖与用户体验分析

工具#01：用户画像（Persona）+案例分享

实战演练：运用 Persona 整合学员/客户的需求

工具＃02：机会地图（Opportunity Map）

实战演练：从学员/客户的痛点中挖掘机会

第三部分

第一次迭代：设计一段让学员探索改变的英雄之旅

如何设计一场目标是让学员产生改变的培训课程？

工具＃3：英雄之旅＋案例分享

实战演练：将课程变成一段学员探索改变的旅程

第四部分

第二次迭代：通过视觉化完成整个课程体验的设计

学习体验设计：考虑整个学习旅程

视觉化：如何将课程理论转变成互动体验？

工具＃4：常用的视觉化工具模型

实战演练：设计一整段课程体验

会议嘉宾
（最终出席嘉宾以会议现场为准）

讲师一：张正明（Erik，台湾）| 高级顾问

张正明老师，是前爱立信东北亚区研发中心战略与组织发展、系统与技术部、商业创新实验室负责人。拥有超过 18 年世界五百强的工作经验及超过 10 年的创新管理经验。在爱立信工作期间成功孵化新产品及贡献爱立信在物联网的新产品线建立。海尔开放创新平台 HOPE 创新合伙人。校园 VC 投资合伙人。清华大学、南开大学高校创业师资班导师。曾设计参与和支持慕尼黑再保险创新教练培养项目，戴姆勒和宝马全球高管数字转型训练营，大众中国的未来出行/无人驾驶商业模式训练营，博世界中国组织文化落地等不同项目。

讲师二：刘人杰（老刘）| 高级顾问

刘人杰老师，2011 年 Hasso Plattner Institute（德）：Certificated Design Thinker；10 年设计工作经验，拥有机械工程师、博物馆设计师和市场营销的跨界工作背景，曾服务于央企、设计院和 500 强快销外企。目前正致力于将设计思维与冲刺，商业思维的故事化呈现应用于个人和组织的转型突破，倡导通过更融洽的“工作体验”来提升团队创造力，提升转型效率。陆续为迪卡侬，可口可乐，博世，阿里巴巴等组织提供未来组织文化落地，员工体验与人才发展体系的结合，产品与服务创新以及下一代客户消费趋势洞察等项目。