日期	时间	课程
	12:00-6:30	报到
	8:00-8:30	致欢迎辞及开班仪式
	8:30-9:30	言语声学基础
	9:30-10:30	言语测听概述：听力诊断与成效评估
	10:30-11:00	茶歇
	11:00-12:00	言语测听方法：言语识别率和识别阈
	12:00-13:30	午餐
	13:30-14:30	言语测听中（口声与录音语料）的定标
	14:30-15:30	言语测听材料的标准化
	15:30-16:00	茶歇
	16:00-17:00	言语测听对听觉障碍疾病的诊断价值
	17:00-17:30	讨论与答疑
	17:30-18:30	现场演示如何校准听力计
	8:30-10:30	视、听、视+听模式下的言语测听
	10:30-11:00	茶歇
	11:00-12:00	言语测听在助听器选配中的应用价值
	12:00-13:30	午餐
	13:30-15:00	国外小儿人工耳蜗植入成效评估体系概述
	14:30-15:00	茶歇
	15:00-16:30	普通话儿童开放式字词识别评估-LNT
	16:30-17:00	中国聋儿听力言语评估标准及方法
	17:00-17:30	讨论
	8:30-9:00	重新认识听力计
	9:00-9:30	现代听力计的结构与功能
	9:30-10:00	声场中的言语测听设备与布局
	10:00-10:30	茶歇
	10:30-11:30	噪声下言语测听的实施及临床科研意义
	11:30-12:00	合影
	12:00-13:30	午餐
	13:30-14:30	临床言语测听经验谈（方言、声场准备、儿童）
	14:30-15:00	中国小儿人工耳蜗植入成效的评估
	15:00-15:30	总结
	15:30