部门经理、管理干部综合管理技能提升

课程简介Briefing

课程目标Benefits

培训对象Who Should Attend

课程大纲Agenda

第一章、什么是好的管理

一、管理的实质是什么?>>管理的目的是让别人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性>>目的性 有效性 他人性 多样性三、什么样的管理是最适合企业的管理>>管理的方法和技术多种多样，什么样的模式才是最适合企业发展的？>>只有找到最适合我们企业发展的管理模式，才能避免管理的盲目性四、管理、组织、领导三者的相互关系和异同>>管理者、领导者到底应该做哪些事？不应该做哪些事？>>制度化管理与人性化管理如何结合？>>管理者和领导者每天的工作内容有什么不同？>>组织的目的是什么？

第二章、如何管理工作态度

1. 如何才能快速的提高下属的工作绩效？2. 如何让下属在主动积极，而不是被动消极？3. 如何让下属在工作中全力以赴，而不是全力应付？4. 如何让下属在工作中全力想办法，而不是推卸责任?5. 合理完善的企业制度建设是必要的重要条件；>>提高下属的能力更是一个长期、持续的过程；6. 能不能找到一个立杆见影的方法？ 现在改变马上就看到效果？>>为什么说态度决定一切

第三章、管理角色的认知

>>每天领导的工作紧张、忙碌、而下属倒是有时间看报纸、喝咖啡>>上级经常做了过多下属应该做的事情>>自己的事情又没有时间做好 导致工作绩效不好、目标无法完成* 理解分析 韩非子 ： 下君尽已之能中君尽人之力上君尽人之智

第四章、领导力提升的技巧

* 分析讨论：什么样的领导是一个优秀的领导?一、领导权威的来源二、领导力的八个素质特征1、诚信（是建立信任关系的出发点）2、专业能力(主要是方向和决策，是领导力的基础)3、关心、帮助下属（从工作、生活体现是领导力的源泉）4、宽严相济(一张一弛、文武之道是领导力实现的手段)5、分享成功与失败（是领导力的结果保证）6、学习提高（是领导力长远体现的根本）7、精力和热情（是激发下属的发动机）8、坚持 （是完成工作目标的基石）* 领导力的本质分析（孟子）：君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇.* 视频分析：体现领导力的核心操作问题三、领导方式专制型领导、民主型领导、放任型领导的特点与应用原则

第五章、如何培养下属

* 在优秀领导眼中下属个个都是人才，在平庸领导眼中下属个个都是笨蛋* 培养下属的最高原则是任用下属的优点，而不是发现下属的缺点>>如何才能知人善用，如何才能人尽其才？一、培养下属有什么好处1、对管理者而言>>可易于执行授权>>与部属建立互信互赖关系>>有助于目标与任务的达成>>有助于自己的成长>>获得成就感2、对部属而言>>具备晋升 条件>>可了解上司期待>>产生自信>>有安全感>>能力的提升>>顺利完成工作二、培养下属的顾虑>>这件事我最拿手、下属不会明白我的意图>>教下属的时间里，我早把事情做好了>>交给下属，我无事可做>>交给下属, 有失败的风险>>下属过于风光，我很难控制和指挥三、培养下属的方法>>岗前系统培训 （心态、技能、认知、能力）>>岗位示范和指导（与工作相关的技能培训）>>随时随地 因材施教（启发引导，心态、能力的提升）四、培养下属的原则管理的目的不是改变人，而是任用他的才能1、确信下属有足够的能力，正面激励为主。(每天进步)2、向下属布置工作时应有时清晰有时概括。3、扬善于公庭，规过于私室。4、培养核心团队。5、让下属参与决策过程。6、防微杜渐、诛大赏小。* 案例分析：如何理解因材施教的培养原则？

第六章、时间管理

一、为什么要管理时间1、从企业来说—市场竞争的必然2、从个人来说– 个体生命的有限性二、时间管理的目标：三、时间管理的三个原则第一原则：目标管理原则第二原则：抓住重点原则 “80、20”法则运用第三原则：工作优先级综合分析四、时间管理的16个策略第1招：时间预算表第2招：跳出时间的陷阱第3招：每日工作计划表第4招：多用流程管理第5招：今日事、今日毕第6招：找出自己最佳工作时间第7招：培养好的时间管理习惯第8招：同时做两、三件事情第9招：决不轻易“迟到”第10招：没定期限就不叫工作第11招：整理工作环境第12招：各种文件只看一次第13招：花钱买时间第14招：集合零碎时间做大事第15招：休息是为了走更远的路第16招：使用管理时间的工具

第七章、管理沟通与关系协调

>>管理沟通的技巧是中层管理人员最关键也是最重要的工作能力>>没有良好顺畅的沟通 就没有良好的工作结果一、什么是沟通 ？>>沟通不是简单的讲话，沟通是相互的理解>>有效沟通的三个基本原则是什么？>>站在对方的立场上原则 时间及时性原则 主动性原则二、沟通的特性>>双向反馈是沟通的基础>>不同文化、不同民族、不同方向的沟通模式不同：>>美国式的沟通是什么模式？>>日本式的沟通是什么模式？>>中国式的沟通是什么模式？>>与上级领导的沟通是什么模式？>>与下属的沟通是什么模式？>>沟通的效果比有道理重要三、管理沟通的种类及形式>>管理沟通不局限于语言、非语言的沟通具有更重要的作用>>非语言的沟通方式会更直接、更快速、更难以作假* 案例分析 、讨论 录像分析四、沟通的步骤五、不同沟通风格的管理者分析与应对>>每个人都有不同的性格，决定他的行为方式和作事原则>>学会了解自己、认识别人的性格，做到知已知人，才能更好的沟通协调>>有方向、讲方法与对方沟通协调>>分析型人的特征与沟通技巧>>支配型人的特征与沟通技巧>>表达型人的特征与沟通技巧>>和蔼型人的特征与沟通技巧* 案例分析：分析曹操、刘备、孙权的个性与沟通技巧六、沟通的方向>>管理者与上级、同级、下属沟通的技巧1、沟通的原则2、沟通的方法3、沟通的障碍* 案例讨论：对上级的工作有不同的意见你应该怎么办？* 案例讨论：上级对你的报告有反对意见 你怎么办？* 如何处理下级越级向你汇报？* 如何处理部属的过失行为？* 如何处理上司调派自己部属工作的情况？* 如何面对有能力但不听话的部属？* 如何处理上级布置超额的工作？

课程讲师About the Speaker

李革增

高级培训师、实战型培训专家；美国国际训练协会（AITA）认证国际职业培训师；欧洲SKP机构高级管理顾问清华大学、北京大学特聘培训讲师多年从事企业高层管理与咨询工作经验，在德隆集团、深高速、美国“MOTHERS”等大型集团公司及管理顾问公司历任培训经理、行政总监、营销总监、培训总监、副总经理等职位。对企业管理、客户服务、品牌管理、企业文化等具有良好的培训与咨询经验；不仅具有深厚的理论知识，而且具备丰富的实践操作能力；注重对企业管理问题的分析和解决、讲求实效性和适用性。培训特色：以互动、情景式培训见长，注重受训人员的感悟及参与，培训风格深入浅出、条理清晰、课堂气氛轻松、活跃、实战性强，通过各种实际案例及管理游戏等方式充分调动参训人员的培训热情。通俗：由于了解多个行业运作流程，从不讲学员听不懂的术语严谨：咨询人的特质，虽要标准化，但不呆板幽默：课堂上见主讲的课程：中高层经理全面管理技能实战训练，部门经理、管理干部综合管理技能提升，卓越领导力，沟通艺术与关系协调，如何建设高绩效的管理团队，全面领导力提升，企业中层经理全面管理技能训练，新任经理全面管理技能提升训练，管理沟通与工作协调技巧，高绩效管理团队的建设，从专业人才到管理高手

票种名称	价格	原价	票价说明
会务费	¥3800	¥3800	定价含增值税、活动全程参与（9:00-17:00）、会议资料、午餐、茶歇；不包含晚餐和住宿。 任何一方如需变更或取消订单，必须至少提前6个工作日书面通知对方；活动开始前5个工作日及以内，任何一方均不得以任何理由（不可抗力因素除外）取消订单，否则必须向被取消一方支付订单金额等额赔偿。