全球华人探究学习创新应用大会创立于2010年，其宗旨是提供华人在探究学习（Inquiry-based Learning)领域发展与应用的交流及分享平台，推动以学生为中心的教育教学新理念•新方法•新模式的探索与研究、交流与合作，促进教育改革与创新。大会至今已在两岸四地成功举办七届，吸引上千人参加会议，在业内深获好评。

第八届全球华人探究学习创新应用大会将征集学术研究类论文和创新应用类论文。本届大会的主题是：“创新/创意/创造的体验与探究学习”。

会议组织机构:

组织委员会主席：任迎虹(成都师范学院)、王陆(首都师范大学)

工作坊委员会主席：周鑫燚（成都师范学院）、陈莉研究员（靠谱COP联盟）

第八届全球华人探究学习创新应用大会主题拟定为“创新/创意/创造的体验与探究学习”，以“创+新”的精神连贯各个子会议主题，期望激发所有与会者以创新的教学，来引导学生创意思考，以及培养学生创造能力。避免学生在未来社会面临可能的科技性失业，当今学生学习如何学，以及培养创新创造的能力极须被重视。本会议透过交流及互动，讨论如何透过适当的教学方法将我们下一代往创新甚至创造推进，透过探究式学习，如何让学生动手做与思考，如何融入到各种科目的学习，教师如何结合当前新兴科技引导学生进行探究式学习，例如：大数据、社群网络、云端科技、物联网与穿戴式科技可以在创新/创意/创造的体验与探究学习中扮演什么角色或达成什么成效？或是机器人及体感科技如何与探究式学习结合？以及探究式学习如何在行动学习、在线学习、翻转教学、游戏式学习、创客教育等方面被实践？都是本大会关注的议题。甚至教师或是官产学等都也可以发挥创新/创意/创造的精神，开发教具或是数字学习教材，提供学生探究式学习的媒介或教材，期望达成良好的成效并引导下一代具有创新与创造的能力。因此，本年度会议具有下面各子会议主题：

C8：科学探究与创新在教育上的应用

会议对象：

华人地区的中、小学教师

教育科技产业界人士